Garudaxpose.com | PROBOLINGGO – Pendidikan karakter dan penguatan peran keluarga menjadi perhatian Wali Kota Probolinggo dr. Aminuddin saat menghadiri Mega Parenting sekaligus Opening Harlah ke-12 SDIT Tahfidz Bintangku, Minggu (16/8/2026).
Mengusung tema “One Vision Parenting: Bersama Membangun Generasi Beradab, Disiplin dan Qur’ani”, kegiatan tersebut berlangsung di Aula Lapangan Tengah SMKN 2 Kota Probolinggo, Jalan Mastrip.
Kehadiran Wali Kota Aminuddin menjadi bentuk dukungan Pemerintah Kota Probolinggo terhadap lembaga pendidikan yang terus berupaya membangun kualitas generasi muda. Menurutnya, keberhasilan pendidikan tidak cukup hanya diukur dari pencapaian akademik peserta didik.
ADVERTISEMENT
SCROLL TO RESUME CONTENT
Karakter, akhlak, kedisiplinan serta kecintaan terhadap Al-Qur’an, kata Aminuddin, menjadi bagian penting yang harus ditanamkan sejak dini. Karena itu, pendidikan membutuhkan keterlibatan bersama antara sekolah dan keluarga.
Dalam kesempatan tersebut, Aminuddin mengajak seluruh keluarga besar SDIT Tahfidz Bintangku menjadikan usia 12 tahun sebagai momentum untuk melihat kembali perjalanan lembaga pendidikan tersebut.
“Bagi saya, ini bukan sekadar momentum untuk mengingat bertambahnya usia sebuah lembaga pendidikan. Hari lahir sepatutnya menjadi momentum refleksi, sejauh mana kita memberikan manfaat, mendidik generasi, serta memberikan kontribusi bagi masyarakat dan Kota Probolinggo,” ujar Aminuddin.
Ia menilai dunia pendidikan menghadapi tantangan yang semakin kompleks. Perkembangan teknologi dan derasnya arus informasi membuat anak-anak tidak hanya membutuhkan kemampuan akademik, tetapi juga kemampuan menyaring informasi dan menggunakan teknologi secara bertanggung jawab.
“Pendidikan bukan hanya tentang mencerdaskan anak, tetapi juga tentang membentuk manusia. Inilah makna pendidikan yang sesungguhnya,” tegasnya.
Menurut Aminuddin, pembentukan karakter tidak dapat dibebankan sepenuhnya kepada sekolah. Lingkungan keluarga memiliki posisi strategis karena sebagian besar proses tumbuh kembang dan pembentukan kebiasaan anak berlangsung di rumah.
“Pembentukan karakter dan pendidikan Al-Qur’an tidak cukup hanya dilakukan di lingkungan sekolah. Peran orang tua di rumah menjadi bagian yang tidak terpisahkan dalam membangun kepribadian anak yang berakhlak mulia,” pesannya.
Karena itu, ia mendorong adanya kesamaan visi antara pendidik dan orang tua. Pola pendidikan yang diterapkan di sekolah perlu diperkuat dengan pembiasaan positif di lingkungan keluarga agar anak mendapatkan keteladanan dan nilai yang konsisten.
Sementara itu, Kepala Madrasah SDIT Tahfidz Bintangku Trisnih Asyigah menyampaikan terima kasih atas kehadiran Wali Kota Probolinggo. Kehadiran tersebut dinilai menjadi tambahan motivasi bagi seluruh keluarga besar sekolah untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan.
Menurut Trisnih, Harlah ke-12 menjadi kesempatan bagi sekolah untuk melakukan evaluasi sekaligus memperkuat komitmen dalam memberikan pendidikan terbaik kepada peserta didik.
“Kami ingin SDIT Tahfidz Bintangku tidak hanya menjadi tempat anak-anak memperoleh ilmu, tetapi juga menjadi ruang untuk menumbuhkan adab, kedisiplinan, karakter dan kecintaan kepada Al-Qur’an,” ungkapnya.
Ia menambahkan, pencapaian visi tersebut membutuhkan kolaborasi yang kuat. Sekolah tidak dapat berjalan sendiri tanpa dukungan orang tua, pemerintah dan masyarakat.
Trisnih berharap sinergi yang selama ini terbangun dapat terus diperkuat sehingga anak-anak tumbuh dalam lingkungan pendidikan yang memiliki arah dan nilai yang sama.
“Kami berharap semangat kolaborasi antara sekolah, orang tua, pemerintah dan seluruh elemen masyarakat terus terjaga. Dengan visi yang sejalan, anak-anak dapat tumbuh dalam lingkungan yang konsisten dengan nilai-nilai kebaikan,” katanya.
Mega Parenting dan Opening Harlah ke-12 tersebut turut dihadiri Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Setiorini Sayekti, Kepala Dinas Komunikasi dan Informatika Lucia Aries Yulianti, jajaran pengawas sekolah, unsur lembaga pendidikan, narasumber, orang tua wali murid serta peserta didik.
Kegiatan tersebut sekaligus menjadi ruang memperkuat komitmen bersama bahwa pendidikan generasi masa depan membutuhkan kolaborasi. Sekolah membangun kompetensi dan karakter, sementara keluarga menjadi lingkungan utama dalam menjaga nilai-nilai tersebut tetap hidup dalam keseharian anak.
Penulis : Septyan Dwi Cahyo
